真诚、独立和自信
——市"三八红旗手"、中欧工程技术学院副院长王小静
编者按在如画的校园，有一道芳草动人的风景让人感动。这道风景，由一群自尊自信、自强自立的女性共同撑起。她们在上大这片知识的园地里，播种希望，收获未来，以求实创新的勇气和胆魄展现巾帼不让须眉的风采。我校两千多名女教工和近两万名女学生中，涌现出许多先进典型，她们为学校的发展做出了独特的贡献。在庆祝新上海大学组建15 周年的日子里，本报与校妇委会一起开设《女性天空》专栏，陆续推出一批优秀女性及她们的感人故事，激励更多女性自信自 强，走向成功。
负责和承担国家863、973自然科学基金和上海市启明星、上海市纳米专项等项目10多项；负责企业科研项目10项；在国内外核心期刊和会议发表学术论文50余篇，其中三大检索收录20余篇；曾荣获上海市科技振兴二等奖——上述成果和荣誉，由一位娇小、甜美的女性拥有，她就是上海市"三八红旗手"、我校中欧工程技术学院副院长、研究员王小静。
丰硕的成果，是辛勤的耕耘。为了项目顺利完成，王小静放弃无数节假日，和团队一起奋战科研 第一线。"项目口碑很重要，每一个项目都是在为下一个项目做准备，为另外一个成果奠定基础。"她说。
现为中国机械工程学会摩擦学分会流体润滑专业组委员的她，主要从事摩擦学、MEMS、热弹流体动力润滑理论等方面的研究。尽管教学管理任务繁重，但她从未放弃科学研究的探索。
1988 年，王小静从上海南洋中学考入上海工 业大学（上海大学前身），大学毕业后直升本校研究生，硕博连读的她先后受教于两位张老师——国内外摩擦学知名学者张直明教授和液压专家张国贤教授门下。从跟着导师一起做项目，到带领专业教师共同承担课题，王小静不断提升自己的研究能力。"两位张老师理论扎实，治学严谨，待人又很谦和，鼓励我们自己安排研究进度，踏踏实实走好每一步。"每当回想当年两位恩师的循循善诱，她满怀感激，也渐渐养成待人真诚、尽职尽责的治学为人的生活态度。
王小静深爱每一名学生，倾注了大量的心血，对学生她严慈相济，以诚相待，深受同学们的爱戴。"做教师，不仅要使学生真正学到本领，还要学会做人。"她不仅注重学生专业知识素养的培养，更注重研究方法和个人品行的言传身教。
一名学生抱怨专业文献复杂难懂，她知道后和她恳切长谈："碰到困难不要轻易说‘不会’，必须主动学习，不要等别人来帮助。"一位学生学习一直很努力却苦于进步不大，甚至拿到了"试读警 告"，寝食不安的他来找王老师倾诉。"不在状态就 不要学了，放松放松，出去走一走散散步，听听音乐，睡个好觉，一切都会好的。"她将自己当学生时的经验与那个心急如焚的学生分享，还每两周找他聊聊近况，看看笔记，给予指点。
她对学生的真情换来学生对她的挚爱。每一次过完春节回校，天津的学生总会捎一点麻花，山西的学生会带几个大枣。每一年的教师节，同学们送她的一束鲜花总是如期而至，每次做试验，一杯热腾腾的茶水也会恭恭敬敬地奉上。
2005 年 12 月，王 小静担任中欧工程技术学院分管教学工作的副院长。在这之前，她曾担任四年研究生部副主任、一年机电与自动化学院党委副书记。到任中欧学院副院长后， 王小静围绕中法合作办学特色，思考探索教育教学的改革。在教学计划上，积极与法国技术大学集团一起，研究制定新的课程体系，充分体现教学、科研和企业结合，建立一系列教学管理规章制度，监控保障教学质量；改进授课模式，建立课程负责人制度；从法语课程的教学理念、要求、内容、形 式、管理组织和立体化教材建设着手，培养建立一支高素质的法语师资队伍。
在学校教学管理体系基础上，王小静结合中欧学院的特点，建设包括教学管理、学生评价体系、学生成绩查询系统信息平台。她说，"我们要培养具有世界眼光、具有终身学习能力的学生，他们工作20年之后，应当依然能够适应不断发展的技术进步，这是我们的目标。"
繁重的教学、科研、管理工作之外，她还负责学院妇委工作。对同事，她总嘘寒问暖，竭尽全力帮助解决他们工作和生活方面的困难。那份与生 俱来的亲和力，使大家都特别愿意向她倾诉，工作的干劲不断高涨。在她的带领下，中欧学院以青年女教师为主体的法语教研室不久前还荣获校"三八"红旗集体称号。
王小静认为，"不要总暗示自己是女性，处于弱势，我们的举止和习惯女性化一些没问题，但我们的能力其实不逊色于男性，应当更加真诚、独立和 自信，这样，女性世界就更广阔。"
"努力工作、愉快工作、享受工作。"这是王小静常说的话，她在平凡的工作岗位上做到了，并焕发出不平凡的光和彩。
（转载自校报 2009-05-31 第一版）